多动症儿童的表现

1、注意力不能集中：儿童注意力持续时间短，容易受到外界的干扰和分心，不能自始至终完成一件事；课堂上不注意听，经常环顾四周或分心。

2、特别喜欢活动：孩子们经常爬上爬下，不知危险地跑来跑去；我不能在课堂上坐着不动。我有很多小动作和很多话。我喜欢惹麻烦，经常和同学吵架。

3、冲动任性，易激动：儿童自控能力差，情绪不稳定，易激动，易怒，爱哭，经常发脾气。

4、学习困难：虽然儿童智力正常，但由于注意力难以集中、自控能力差等原因，学习困难，学习成绩不理想。

5、做精细协调的动作很难:孩子动作笨拙，系纽扣、系鞋带、剪铅笔等动作不灵活，走路不直。

6、大多数儿童容易兴奋、哭泣、睡眠不良、喂养困难，不容易养成定期排便的习惯。随着年龄的增长，除了活动、行动不协调、注意力不集中或集中时间短、行为无目的、情绪冲动、缺乏控制能力、课堂纪律和学习困难外，儿童智力正常，但由于精神集中、听觉识别能力差、语言表达能力差，学习能力一般较低。

7、行为目的不明确，如拿人的东西，有时不规避危险；在集体活动中不适应；在父母面前固执、不听话、鲁莽和粗鲁。有些孩子采取了避免困难的态度，变得被动和退缩。随着年龄的增长，尽管大多数多动症儿童的智力水平正常或接近正常，但许多儿童在学习中遇到了困难。

区分儿童多动症和顽皮多动症

1、多动症儿童的兴趣爱好较少，即使儿童通过喜欢的游戏机、儿童电视节目等，也不能集中注意力；淘气的孩子完全不同，他们不仅可以专注于感兴趣的活动，而且讨厌别人的干扰和影响。

2、多动症儿童的行为冲动、混乱，从头到尾。例如，你不能集中精力做作业、玩耍、粗心和匆忙。工作从头到尾，经常放弃一半或经常改变。；顽皮儿童的行为有一定的目的、计划和安排。

3、多动症儿童自我控制能力差。不管在什么场合，他们都很忙，很吵。例如，他们不能坐在教室里，经常扭动或站在座位上，严重时离开座位或擅自离开教室。多说话，吵闹，插嘴，闹事，影响课堂纪律，吸引别人的注意；淘气的孩子不是这样的。他们能在陌生的环境和严肃的场合保持，不敢胡说八道，有很强的自控能力。因此，当你看到孩子患有多动症时，不要认为他们患有多动症，给顽皮的孩子戴上多动症的“帽子”，这会给他们带来不必要的心理压力。如果分不清，可以去专科医院让医生鉴别。

诊断多动症

1、指鼻试验:让孩子先用左手食指，然后用右手食指指鼻尖，睁开闭上眼睛5次，观察试验中的协调性、速度和错误次数。多动症儿童往往动作过多，笨拙，错误次数增加，尤其是闭上眼睛的时候。

2、点指试验:让孩子一手握拳，另一手用拇指依次接触其他手指(食指)→中指→无名指→小指)，然后用另一只手重复上述动作。也可以反方向接触其他手指(小指)→无名指→中指→食指)，或双手同时重复上述动作，老年儿童也可按食指→无名指→中指→按顺序做小指。此时观察儿童点指动作的协调性，记录错误次数。这种儿童软性神经征检查方法可以很好地检查多动症。

3、翻手试验:让孩子坐在桌子前，双手平放在桌子上，然后让他们翻手。手掌向下，拇指沿桌子垂下，食指靠近。限制孩子在原位反复翻手，逐渐加快速度。这时，观察肘部摆动的幅度，手部翻转的姿势，手是否合拢。肘部摆动超过肘部宽度，翻转姿势笨拙不协调为阳性。