儿童多动症的危害有多大？

1、活跃。无论在什么场合，孩子们都不能坐着不动，站着不动，活动往往是无目的的，经常在课堂上做小动作，自我控制很差。

2、学习成绩差。这些孩子的智力与学习成绩不成比例，即智力正常，学习成绩差，往往是课堂注意力不集中造成的。

3、患者容易生气。多动症往往导致未成年人情绪不稳定，不考虑后果。在暴力犯罪中，大多数都会对受害者造成严重伤害。这些被告的犯罪类型集中，其中盗窃和故意伤害案件占很大比例。此外，患有多动症的未成年人往往性格孤僻，缺乏与家长和教师的沟通，不利于法官的回访和教学活动。

4、自我控制能力较低。由于多动症未成年人缺乏自我控制能力，经常被某些因素诱发和刺激犯罪，具有一定的突然性和不确定性。它的重复和多重犯罪现象都非常突出。在审判过程中，法官发现一些未成年人反复违反相应年龄的社会道德标准，然后导致犯罪，甚至一些未成年人在保释候审期间仍然犯罪。

儿童多动症的根源在哪里？

(1)遗传因素。许多研究表明，多动症是一种遗传特征复杂的家族性疾病，平均遗传程度为0.76，表明遗传因素在多动症中起着重要作用。

（2）器质性因素。母亲怀孕、围产期和出生后各种原因引起的轻微脑损伤可能是一些儿童患有这种疾病的原因，但所有患有这种疾病的儿童都没有脑损伤，也不是所有患有这种疾病的儿童都患有这种疾病。许多儿童没有脑损伤的证据。

(3)心理和社会因素。早期智力发展过度、学习负担过重、经济贫困、父母感情破裂、教育方式不当等不良社会环境和家庭环境会增加儿童患ADHD的风险。

(4)其他因素。这种障碍可能与锌、铁缺乏和血铅增加有关。食品添加剂可能会增加儿童患多动症的风险。

儿童多动症怎么办？

一、陪伴孩子

多动症儿童经常三心二意地工作。成年人在自我控制训练中的行为会影响儿童。例如，当孩子们在安静的环境中做作业或绘画时，父母好陪伴他们。父母的任务不是批评或指导，而是督促孩子集中精力，逐步改善拖延。

二、注意力延长训练

孩子自制力差，工作时间短。父母可以根据孩子的情况制定时间表。如果症状有所改善，他们可以做出相应的调整。例如，6岁左右的孩子可以在一件事上保持5分钟。父母可以为他制定10分钟的计划。无论是阅读还是绘画，他们都必须坚持10分钟。

三、为孩子制定规则

家长可以在学校和家里为孩子制定一些行为准则，让孩子知道该做什么，不该做什么。一旦提出规则，就要坚持到底，随时不被破坏。规则制定得越仔细越好。这种护理方法在多动症护理中起着很好的作用。