儿童多动症表现

1、过度活动：大多数多动症儿童不能地呆在一个地方，不断地有各种各样的小动作，活动太疯狂和兴奋了。但也有一些多动症儿童表现得更安静，他们不能集中更多的注意力，比如学习时不知道课堂内容。

2、注意力不集中：在不需要意志控制的事情上，比如看电视和玩游戏，多动症儿童可以集中注意力。一旦你需要通过意志限制你的行为，比如认真学习和阅读，多动症儿童对自己的控制相对较弱，他们就不能在一段时间内继续集中注意力。

3、学习困难：多动症儿童智力正常，但大多数都有学习困难。具体表现为：运动障碍、听力障碍、认知障碍、阅读障碍等。

4、冲动任性：情绪不稳定，波动大，无法控制自己的情绪和脾气，容易兴奋，冲动，喜欢随心所欲，喜欢破坏事物。

5、性格障碍:工作效率低，反应慢，容易拖延；心理脆弱，难以忍受挫折；不合群，或者喜欢和比自己小的孩子玩；固执，不管打骂教育不起作用，都有叛逆心理的可能。

6、神经精神发育障碍:协调动作差、空间位置意识、前庭平衡等发育不良。所以很难完成翻手、对指、系鞋带、扣扣不灵活等精细动作，往往很难区分左右、写作错误等。

7、不耐烦，无论后果如何：你不能耐心地等待集体活动，很难安静地活动，说更多的话，喜欢打断干扰他人的活动。参与危险活动的后果是不可预测的。

判断儿童多动症的简单方法

1、指鼻测试

让孩子用左手和右手的食指指着鼻尖。闭上眼睛，每指张开5次，观察孩子在这个过程中的协调性和速度。

判断:如果动作笨拙，犯了很多错误，尤其是闭上眼睛的时候，孩子可能会患多动症。

2、翻手测试

让孩子们坐在桌子前，双手平放在桌子上。先将手掌朝下，拇指沿桌下垂，其余手指并拢，然后尽快翻动手掌背部。

判断:如果孩子翻手时不摆动肘部，动作笨拙，翻身，手指不近，可能是儿童多动症。

3、点指测试

让孩子一只手握紧拳头，另一只手用拇指依次触摸其他手指的指端。然后换手，继续重复一系列动作。你也可以选择按照食指、中指、无名指和小指的顺序接触手指。

判断:如果孩子的动作不连贯、不灵活、错误多，可能是儿童多动症。

如何区分好动和多动

1、虽然正常活跃的孩子也有注意力集中，但他们可以专注于自己感兴趣的事情，很少分散注意力。多动症儿童不能这样做。

2、虽然正常的孩子很放松，比如在课堂上做小动作，甚至吵架，但当他意识到他必须控制自己时，他可以控制自己。多动症儿童无法控制自己。

3、正常儿童在快速、重复和轮换时表现出灵活和自由。多动症儿童很笨拙。

4、中枢神经兴奋剂能使正常儿童兴奋。多动症儿童服用后，很快表现出安静、少动、注意力相对集中。当他们服用镇静剂时，他们会兴奋和多动。