调查相关医院门诊发现，每年多动症诊断的高峰期为9月，只有30%的多动症儿童终被诊断为多动症。沈晓明说，学习不好的孩子往往有多动症的症状。除了夸大宣传外，教师的误读和误判也是儿童被错误贴上多动症标签的重要原因。

教师倾向于滥用多动症标签来逃避教育责任。多动症的诊断非常复杂，非专家很难掌握。错误地给儿童贴上多动症标签，浪费医疗资源，给儿童和家庭带来额外的心理负担。更重要的是，教师和家长很容易“放弃”。

儿童入学年龄过早是多动症发病率增加的原因之一，尤其是年轻男孩。入学年龄过早也会导致近视发病率增加等危害。“家长要跳出让孩子‘早上学、早毕业、早工作’的误区，老师要关心小学年龄较小的孩子。”。

另一个可能与多动症有关的问题是儿童睡眠。睡眠不足也与肥胖和智力发育有关。父母应该高度重视确保孩子有足够的睡眠时间。