2、社会文化因素有人发现，许多多多动症儿童的家庭喜欢高音、快节奏和类似的噪音音乐。如今，许多电视和音频节目都充满了狂歌、舞蹈、战斗和谋杀的场景，这对儿童正在发育的大脑构成了超级刺激，很容易导致大脑功能障碍。

3、教育因素儿童多动症重要的致病因素是家庭、学校和社会不良教育因素。

本病可诱发以下四种不良教育方法。

1、放任型：家庭破裂，父母离婚或早丧，孩子缺乏教育，放任自流，导致心理变态，行为偏离，社会适应不良，入学后容易多动。

2、专制型：家长或教师的教育方法不当，经常在家里或学校受到指责和驾驶，心理压力增加，精神紧张会导致多动症。教师的歧视和冷漠也会导致叛逆的心理疾病。

3、溺爱型：父母过于溺爱孩子，养成任性习惯，以后很难适应环境，约束个人行为。

4、相关型：父母自身行为不端，行为不稳定，耳漏，潜移默化，诱发多动。即使父母年轻时患有多动症，成年后仍然冲动、反复无常、易怒，然后将这种质量传递给孩子，所以这种疾病有家庭倾向。

总之，多动症的重要原因是家庭教育和父母对孩子态度不当，家庭背景差。

1、多动症的环境原因之一是学校因素：学校氛围不正确，学习观点不明确，学习没有爱好，学习压力过大，成绩夸大，心理健康被忽视，学校氛围过于严格，教师教育方法不当。

2、社会因素：随着城市化和现代化的加速，电影和电视内容的影响，电子游戏的诱惑，人们的观，人生观和价值观的变化，社会道德的削弱。这是ADHD环境的原因之一。

3、家庭因素：家庭暴力，忽视孩子的心理需求，缺乏父母照顾，家庭氛围紧张，家庭环境差，家庭分居或离婚，多动症环境的原因是父母观点不一致或严重冲突，对孩子的成功期望高，压力大等。