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小儿多动症不只是“多动”家庭治疗法推荐

时间:2024.09.21 09:00

敏敏今年上二年级。她通常是家里安静听话的孩子,但老师经常反映孩子在课堂上容易分心,从头到尾工作,拖延作业。完成同龄孩子一小时的作业需要两个小时。老师建议家长带孩子去医院咨询。经过一系列的病史询问、检查和评估,医生诊断孩子患有多动症,这让父母感到困惑:孩子们一点也不淘气。他们怎么会患多动症?

儿童多动症不仅是“多动症”

儿童多动症是儿童行为异常的常见病,其主要特征是注意缺陷、过度活动和冲动行为。症状一般出现在7岁之前,8~10岁是发病高峰期,其中70%持续到青春期,30%持续到成年期,容易合并其他各种障碍,对儿童学习生活各方面产生负面影响。我国报告的学龄儿童患病率为1.3%~13.4%,男孩的发病率明显高于女孩,这可能是因为男孩更容易冲动和攻击。

多动症分为三种类型,即注意缺陷、多动冲动和混合。注意缺陷的主要类型是容易分心、懒惰、困倦和缺乏动力。它通常伴有焦虑和抑郁,学习问题多,性格问题少。敏敏属于这种类型。多动冲动是小学常见的学龄前和低年级儿童,主要表现为任性冲动、情绪不稳定、耐力差、易冲动、不顾后果等过度活动。ADHD和注意缺陷是常见的ADHD。

由于其多动症状,多动冲动和混合儿童很容易被发现。然而,多动症儿童并不一定是多动症儿童。多动症儿童与顽皮活跃儿童大的区别在于,顽皮儿童的行为往往有一定的目的、计划和安排,可以根据不同的场合区分场合和调整行为。多动症儿童没有这种能力,多动症儿童的“多动症”不分场合。如果你偶尔表现出多动症或经常表现出多动症,这并不意味着多动症。多动症必须经过严格的医学检查才能得出结论。未经明确诊断,不得乱用多动症标签。

同时,不活跃的儿童不一定是多动症。例如,注意力缺陷是主要类型,在女孩中很常见,主要表现为注意力不集中,多动症不明显,但往往有更多的认知损害,阅读水平低,社会功能可能会有更多的损害。此外,由于女孩的多动症和外化问题不如男孩明显,家长和老师不容易发现,应该引起注意。

儿童多动症的家庭治疗方法是什么?

多鼓励,少批评。及时表扬或奖励他们的正确行为和微小进步。避免惩罚,禁止殴打和责骂,不要歧视。

(1)加强学习直观性,提高孩子的学习兴趣,注意使用。

(2)坚持个人对待,耐心引导,坚持不懈,坚持不懈。

(3)合理安排作息时间,规律生活,适度松紧。

娱乐疗法。根据儿童的个性特点和家庭条件,根据当地情况采取措施,合理安排各种形式的娱乐活动。如唱歌和游戏,以调整气氛,培养气质。特别是鼓励儿童参与更多的集体娱乐活动,在活动中给予指导,纠正行为偏差。

饮食疗法。近年来,一些研究发现,可以考虑限制西红柿、苹果、橙子、人工调味品和其他含有甲醛和水杨酸的食物的摄入,对儿童多动症有明显的疗效。

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