多动症的危害

1、活跃。无论在什么场合，孩子们都不能坐着不动，站着不动，活动往往是无目的的，经常在课堂上做小动作，自我控制很差。

2、学习成绩差。这些孩子的智力与学习成绩不成比例，即智力正常，学习成绩差，往往是课堂注意力不集中造成的。

3、患者容易生气。多动症往往导致未成年人情绪不稳定，不考虑后果。在暴力犯罪中，大多数都会对受害者造成严重伤害。这些被告的犯罪类型集中，其中盗窃和故意伤害案件占很大比例。此外，患有多动症的未成年人往往性格孤僻，缺乏与家长和教师的沟通，不利于法官的回访和教学活动。

多动症儿童的康复训练

肌肉松弛疗法

肌肉松弛疗法对儿童多动症的治疗有很好的效果。一般来说，当儿童接受行为治疗时，他们应该与父母合作，并给予父母必要的指导来帮助治疗。行为矫正鼓励儿童控制抽搐，通过努力和放松来减少儿童的精神紧张，对儿童更有效。

行为矫正

对多动症患者有很好的治疗效果，具体的治疗方案是鼓励儿童控制抽搐，通过努力奖励他们，克服和减少抽搐，通过放松来减少儿童的精神紧张，这对儿童更有效。

父母培训

通过10次教学，教会家长正确关注孩子，采取科学严格的奖惩制度，让孩子在家里、公共场所、学校更快乐、更受欢迎、更有成就感。经过初步研究，57%的儿童注意力缺陷和/或多动症状被消除，80%的儿童反对和违抗症状被消除，93%的家长对培训效果感到满意或非常满意。

药物治疗

药物治疗多动症有60多年的经验，证实了明确的治疗效果，不仅可以改善常见症状——多动症、注意力不集中和冲动，还可以提高学习能力、学习成绩和儿童的社交能力。常用药物有三种：中枢神经兴奋剂，包括利他林(哌甲酯片)，Concerta(沙甲酯缓释片)。通过调节脑神经递质多巴胺的代谢。Atomoxetine(托莫西汀)是新的抗抑郁药。抗抑郁药调节去甲肾上腺素或五羟色胺的功能。

综合治疗

目前，儿童多动症的心理行为和药物治疗应采用综合治疗，辅以其他治疗方法。强调家长、教师、医务人员和全社会在治疗过程中的共同参与，特别是家长和教师的参与非常重要。为了取得良好的治疗效果，帮助ADHD儿童纠正心理、情绪和行为异常，提高学业成绩，提高自信和自尊，充分发挥儿童的潜力，各方面应相互协调，共同努力。有些人认为多动症不需要治疗；有些人认为只要教育可以；有些人认为治疗儿童多动症只是医生的问题，与老师或家长关系不大，这些都是错误的观点。

心理治疗

除了药物治疗，精神和心理治疗不容忽视，但这两种治疗的前提是儿童情绪首先由药物控制，一般儿童多动症儿童到学龄将被送到特殊教育学校，这里需要家庭和学校适当的儿童定期心理咨询，首先对儿童温和，不耐烦，在日常生活中更关心儿童，不要表现出无助的一面，必须有耐心面对。